Autistickým dětem chybí i vizuální dovednosti

Dětem trpícím autismem chybí vizuální dovednosti. Nejnovější testy zaměřené na schopnost autistických dětí vykonávat každodenní úkoly popřely předchozí zjištění o jejich lepších vizuálních dovednostech při hledání. Uvedli to vědci z britské university.

Nový výzkum naznačuje, že děti trpící autismem nedokáží efektivně hledat objekty v situacích podobných skutečnému životu, přičemž je tato dovednost základem pro pořízení nezávislosti v dospělosti. Vědci přikázali 40 dětem, z kterých polovina trpěla autismem, aby hledaly určité předměty v testovací místnosti. Tento experiment podle jejich názoru odrážel skutečný každodenní život lépe než předchozí testy, při kterých se využívaly například počítače.

Podle současné teorie autismu jsou tyto děti citlivější na pravidelnosti v systému. Překvapením bylo, že v tomto testu se u nich neobjevilo systematičtější chování. Děti trpící autismem byly při hledání méně výkonné a chaotičtější.

Uvedená zjištění by mohla pomoci vysvětlit, proč autistické děti často nedokážou splnit jednoduché úkoly, jako je například nalezení jejich oblíbeného zvířete v ZOO. Schopnost pracovat efektivně a systematicky při těchto druzích úkonů odráží každodenní chování, které nám umožňuje být nezávislými dospělými lidmi.  Tento výzkum nabízí úžasnou možnost prozkoumat málo zjevné dovednosti, které mohou pomoci lidem s autizmem dosáhnout nezávislost.